PROCESOS COGNITIVOS EN LA ESCRITURA

PROCESOS COGNITIVOS DURANTE LA ESCRITURA

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La escritura es una actividad compleja en la que intervienen una gran número de procesos cognitivos. Actualmente se considera que son necesarios varios procesos cognitivos con sus subprocesos para representar las palabras o las ideas con signos gráficos. El proceso de escritura está compuesto por tres procesos principales:


  • Proceso de planificación


Escribir es una tarea que supone tomar decisiones. El escritor antes de iniciar su actividades, tiene que considerar varias cuestiones relacionadas con l que quiere decir, con cómo decirlo y con la finalidad para la que escribe, La planificación consiste en la elaboración de una tarea en el ámbito abstracto ante de proceder a su ejecución en el ámbito concreto.

El proceso de planificación cuenta con tres subprocesos:

                - Establecimiento de objetivos

                -  Generación de contenido o ideas

                - Organización de los contenidos

  • Proceso de producción


Consiste en convertir las ideas en palabras que expresan el mensaje previamente planificado. Este proceso comprende acciones puramente psicomotrices, referidas al acto de escribir letras y palabras, como a la producción de proposiciones en el desarrollo del tema. Una vez que el escritor ha planificado lo que va a escribir, debe construir las estructuras gramaticales que mejor expresen el mensaje.

Este proceso costa de dos subprocesos

                ° Construcción de las estructuras

                ° Colocación de palabras funcionales

  • Procesos de revisión


La función principal de este proceso es mejorar la calidad de la composición escrita mediante un análisis crítico del discurso generado total o parcialmente. Constituye dos subprocesos:

                - Detectar y corregir puntos débiles del escrito

                - Evaluar el escrito



referencia bibliográficas:

  •      https://centropedagogicopaideiaavila.wordpress.com/2017/08/29/procesos-cognitivos-implicados-en-la-escritura/

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